Geragogik

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Geragogik ist ein Teilgebiet der Gerontologie, das sich mit den Methoden und Inhalten des Lernens bei älteren Menschen (Alterspädagogik) und sozial-gesellschaftlichen Problemen von alten Menschen beschäftigt. Der Begriff wurde 1965 von Hilarion Petzold geprägt. Innerhalb der Sozialwissenschaften wird die Geragogik dem Bereich Soziale Arbeit zugeordnet.

Geragogik beinhaltet eine ganzheitliche, theoretische und praktische Lehre über den Alterungsprozess und den Lebenabschnitt Alter, gleichermaßen für die Generation der Kinder- und Jugendlichen, die Generation der Erwachsenen und die Generation der Alten.

Ziele der Geragogik sind:

Ressourcen aktivieren, protektive Faktoren bereitstellen
Kompetenzen und Performanz steigern
Defizite (nicht mehr oder nur noch teilweise vorhandene Fähigkeiten) kompensieren

Zu den praktischen Angeboten gehören Fortbildung (z.B. Vorträge, Seniorenstudium), Bewegung (Gymnastik, Tanzen), Freizeitgestaltung und therapeutische Maßnahmen (Psychomotorik, Realitätsorientierung).

Dadurch soll dem alten Menschen eine Auseinandersetzung mit sich selbst und seiner Umwelt, eine selbstbestimmte Lebensführung und die Bewältigung konkreter Umweltanforderungen ermöglicht werden.

In der Geragogik geht man vom Konzept des Lebenslangen Lernens aus. Sowohl intentionale als auch funktionale Erziehung erfolgt in jedem Lebensalter.

Geragogische Angebote richten sich an ältere Berufstätige, so genannte Junge Alte (ca. 60 -75 Jahre), Alte Menschen (ca. 76 - 89 Jahre) und Hochbetagte (ab 90 Jahren). Geragogische Erkenntnisse sind sowohl für selbständig Wohnende als auch für Bewohner von Altenheimen von Bedeutung. Ein weiteres Ziel ist die Fortbildung aller in der Altenpflege beschäftigten Personen (u. a. Gesundheits- und Krankenpfleger, Altenpfleger, Physiotherapeuten, Personen, die zu Hause ihre Angehörigen pflegen).