Computer-Supported Cooperative Learning
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Mit dem Begriff des computerunterstützten kooperativen Lernens (engl.: Computer-supported cooperative/collaborative learning (CSCL)) werden Ansätze beschrieben kooperatives Lernen (Lernen in Gruppen) durch den Einsatz von IuK-Technologien zu unterstützen.
Kollaboratives Lernen in Gruppen, die einander ergänzende Erfahrungen einbringen, um neues Wissen in der Interaktion miteinander zu erlernen, wird als der heutigen Arbeits- und Lernwelt angemessen angesehen.
Wir können dabei Situationen unterscheiden, in denen die Akteure verteilt, d.h. von unterschiedlichen Orten aus verbunden durch Computernetze am Lernprozess beteiligt sind, und Situationen, in denen die Akteure an einem Ort (z.B. in CSCL-Laboren) gemeinsam lernen.
Verteilte Lerngruppen benötigen eine computergestützte, kollaborative Lernumgebung, die ihnen mindestens
- Zugriff auf gemeinsames Material,
- die kollaborative Erarbeitung neuer Materialien (wie z.B. Hausarbeiten oder Referate),
- synchrone und asynchrone Kommunikation von Wissen sowie
- eine Teilnehmerverwaltung und Rollenvergabe ermöglicht.
Im Gegensatz zum angebotsorientierten E-Learning sind CSCL-Umgebungen bisher weniger erforscht. Probleme werden insbesondere in der situationsangemessenen Medien- und Methodenwahl, in der Herstellung eines gemeinsamen Wissenshintergrundes der Gruppe, in der Abbildung sozialer Präsenz in computergestützten Lernumgebungen sowie in der Koordination von Lerngruppen und Gruppenaktivitäten gesehen.
Beiträge aus der Forschung zu Computer Supported Cooperative Work (CSCW), didaktische und lerntheoretische Erkenntnisse sowie Erfahrungen mit E-Learning bilden den Rahmen von CSCL. Im betrieblichen Umfeld wird CSCL in den Kontext von Wissensmanagement gestellt.
CSCL wird häufig auch im Sinne des Blended Learning eingesetzt.
[Bearbeiten] Literatur
- Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe u. Martin Wessner (Hrsg.): CSCL-Kompendium : Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen. München 2004. ISBN 3-486-27436-8
- Holger Nohr, Bianka Wänke u. Isabel Esser: Computer-Supported Cooperative Learning in der Hochschulausbildung. Stuttgart 2004. ISBN 3-936749-78-7
- Andrea Kienle: Integration von Wissensmanagement und kollaborativem Lernen durch technisch unterstützte Kommunikationsprozesse. Lohmar 2003. ISBN 3-89936-079-6
- Udo Hinze: Computergestütztes kooperatives Lernen : Einführung in Technik, Pädagogik und Organisation des CSCL. Münster 2004. ISBN 3-8309-1422-9
[Bearbeiten] Siehe auch
- Wissenskommunikation
- Knowledge Management
- Sprachlabor
