教育技术学
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教育技术学是应用技术学的概念、观点、方法以及方法论,研究教育教学过程及其管理过程的优化手段、操作方法和方法论的一门学科,其目的是为了获得更有效的教学。它以教授理论、学习理论、传播理论和系统理论为基础,依据教育过程的客观性、可测量性、可再现性和可操作性,应用科学教授的研究成果和技术学研究方法,在确定的教育目的下探索提高教育、教学效果的技术手段、操作方法和优化教育、教学过程的理论与方法。其基本内容包括:
- 学习环境的创建;
- 媒体传播教学的理论与技术;
- 个别化教学的理论与技术;
- 计算机辅助教学的理论与技术;
- 教学系统设计的理论与技术;
- 教育技术的基本概念、定义、指导思想、理论基础、学科性质;
- 教育技术、教育技术学的发展历史;
- 教育技术的管理(包括计算机管理教学在内);
- 教育技术学的研究方法;
- 教育传播新技术、新方法;
- 教育信息处理的有关方法、技术。
教育技术学的研究领域
- 远程教育;
- 教育软件设计;
- 学习绩效;
- 教育培训;
- 职业教育;
[编辑] 外部链接
- [美国教育传播与技术协会:http://www.aect.org/]