Escola da Ponte
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A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino, localizada em Vila das Aves, Portugal.
Apesar de ser Escola Básica Integrada, leciona apenas o 1º e o 2º ciclos do Ensino básico. A faixa etária dos alunos compreende aproximadamente dos 5 aos 13 anos de idade. No entanto, devido sua filosofia de educação inclusiva a escola tem alguns alunos mais velhos. Atualmente a Escola da Ponte conta com cerca de 160 alunos e 29 orientadores educativos.
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[editar] Histórico
A Escola surgiu do desejo de se fazer uma escola que respeitasse as diferenças individuais e tratasse os alunos com amor.
[editar] Estrutura
Os alunos formam grupos heterogêneos, e não estão classificados por turmas, nem anos de escolaridade, não há lugares fixos, nem salas de aula e a escola encontra-se numa área aberta. Não há um professor encarregado de um grupo, em vez disso, todos os alunos trabalham com todos os professores.
[editar] Instrumentos pedagógicos
- Definição dos Direitos e Deveres: A cada ano os alunos decidem democraticamente na Assembleia de Escola, os Direitos e Deveres que consideram fundamentais para aquele ano.
- Assembleia de Escola: Atividade que reúne todos os alunos e professores, na qual são discutidos, analisados e votadas medidas para problemas na escola, de forma democrática, solidária, respeitando as regras visando o bem comum.
- Comissão de Ajuda: Formada por quatro alunos nomeados para resolver os problemas mais graves colocados na Assembleia. Dois desses alunos são escolhidos pelos membros da mesa da Assembleia Geral e outros dois pelos professores. As decisões desta Comissão se guiam pelos nos Direitos e Deveres definidos pelos alunos, os quais se comprometeram a respeitar.
- Debate: Tem caráter mais informal que as Assembleias e acontece todos os dias - exceptuando-se os dias de Assembleia Geral - com duração de trinta minutos. Destina-se à discussão sobre o que se fez durante o dia de trabalho, através de jogos de perguntas e respostas. É nessa ocasião que são preparadas as Assembleia.
- Biblioteca: ocupa o espaço comum, da área aberta da Escola, e serve como espaço de encontro e de pesquisa.
- Caixinha dos Segredos: Local destinado ao desabafo das crianças, que ali depositam seus segredos, que muitas vezes revelam as razões da chamada indisciplina.
- Caixinha dos Textos Inventados: Local sempre disponívela receber as criações textuais imaginativas dos pequenos.
- Eu Já Sei: Faz parte do objetivo de desenvolver a autonomia dos alunos, partindo do proceso de auto-avaliação. A criança então escreve seu nome numa lista, informando que já considera que aprendeu e está pronta para ser avaliada por um profesor. Só então esta avaliação se processa.
- Eu Preciso de Ajuda: A criança é estimulada a buscar todas as fontes possíveis de informação que estão a seu alcance, antes de pedir ajuda. Esgotando suas possibilidades, a criança pode escrever seu nome numa das listas dispostas em diversos locais da escola. Posteriormente um professor organiza pequenos grupos de estudo para esclarecer o assunto com quem tem dúvidas.
- Professor Tutor: O professor tutor acompanha de perto um grupo de 8 a 11 alunos, os quais monitora o trabalho individualmente e faz reuniões sistemáticas duas vezes por semana, mantendo também um contato estreito com os encarregados de educação. [1]
- Grupos de responsabilidade: Cada aluno e a maioria dos orientadores educativos são responsáveis por algum aspecto do funcionamento da escola. Os grupos reúnem-se quinzenalmente para tomada de decisão. Algumas das responsabilidades atribuídas aos grupos são:
- Assembleia e Comissão de Ajuda
- Terrário Jardim
- Clube dos Limpinhos
- Refeitório
- Arrumação e Material Comum
- Clube do Silêncio e Ajuda dos Direitos e Deveres
- Biblioteca
- Jornal
- Jogos e Vídeo
- Computadores e Música
- Desporto Escolar
- Recreio Bom
- Murais
- Mapas de Presença e Datas de Aniversário
- Correio da Ponte
- Cabides e Guarda Chuvas
[editar] Método Global
[editar] Tecnologias de Informação e Comunicação
[editar] Associação de pais
No início de cada ano, todos os encarregados de educação (pais ou quem faz o papel de) participam do encontro de apresentação do Plano Anual. Ao longo do ano letivo, os projetos são avaliados mensalmente, com o contributo dos encarregados de educação. Em Portugal, a Associação de Pais da Escola da Ponte é uma referência a nível nacional.
Contei sobre a escola com que sempre sonhei, sem imaginar que pudesse existir. Mas existia, em Portugal...Quando a vi, fiquei alegre e repeti, para ela, o que Fernando Pessoa havia dito para uma mulher amada: "Quando te vi, amei-te já muito antes..." (Rubem Alves)
[editar] Livros sobre a Ponte
- A Escola com que Sempre Sonhei sem Imaginar que Pudesse Existir, Rubem Alves, 120 págs., Ed. Papirus
- Quando Eu For Grande, Quero Ir à Primavera, José Pacheco, 109 págs., Ed. Didática Suplegraf
- Sozinhos na Escola, José Pacheco, 115 págs., Ed. Didática Suplegraf
- Para Alice com Amor, José Pacheco, Cortez Editora
[editar] Ver também
[editar] Ligações externas
[editar] Variadas
- Escola da Ponte, por Rubem Alves
- A página
- A casa de Rubem Alves
- Página oficial da Escola
- Associação de Pais
- Entrevista - Rubem Alves
- Experiência brasileira
[editar] Entrevistas sobre a Ponte
- Escola da Ponte Lições de uma antiescola
- NOVA ESCOLA On-line
- Itaú Cultural
- Instituto Airton Senna
- ASSECOM
- Educacional
