Dificuldades de aprendizagem
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As dificuldades de aprendizagem são decorrentes de aspectos naturais ou secundários são passíveis de mudanças através de recursos de adequação ambiental. As dificuldades de aprendizagem decorrentes de aspectos secundários são decorrentes de alterações estruturais, mentais, emocionais ou neurológicas, que repercutem nos processos de aquisição, construção e desenvolvimento das funções cognitivas.
As dificuldades de aprendizagem mais comuns são: Dislexia, Disortografia e Discalculia.
[editar] Ver também
- Aprendizagem
- Educação especial
- Educação inclusiva
- Práticas Desenvolvimentalmente Apropriadas
- Inibição cognitiva
- Alicia Fernández
- Psicopedagogia
- Modalidades de aprendizagem
- Necessidades educativas especiais
- Psicopedagogia
- Dislexia
- Dislalia
- Discalculia
- Deficiência
- Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade
