佐藤学
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佐藤 学（さとう まなぶ、1951年 - ）は日本の教育学者。広島県生まれ。広島大学附属福山高等学校、東京教育大学教育学部卒業、東京大学大学院教育学研究科修了。教育学博士。専攻は教育学、教育方法学。
三重大学で、講師、助教授を勤め、その後、東京大学に移る。2006年3月まで東京大学大学院教育学研究科長であり、教育学部長を兼任していた。アメリカや日本のカリキュラム改革の研究、「学び」の研究、教師の同僚性の研究などで知られる。主たる関心は、教師研究、授業研究、カリキュラム開発に向けられている。2004年秋から、日本教育学会の会長に就任している。
[編集] 著書
- 『米国カリキュラム改造史研究』東京大学出版会
- 『教育方法学』岩波書店
- 『教育改革をデザインする』岩波書店
- 『カリキュラムの批評』世織書房
- 『教師というアポリア』世織書房
- 『学びの快楽』世織書房
- 『学び・その死と再生』太郎次郎社
- 『学びの身体技法』太郎次郎社
- 『授業を変える学校が変わる―総合学習からカリキュラムの創造へ』小学館
- 『教師たちの挑戦』小学館
- 『習熟度別指導の何が問題か』岩波ブックレット
- 『「学び」から逃走する子どもたち』岩波ブックレット
- 『学力を問い直す 学びのカリキュラムへ』岩波ブックレット
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