Dizione
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La dizione è il modo in cui vengono pronunciate le parole. Riveste una notevole importanza in campi come la recitazione (attori), la declamazione in pubblico (uomini politici) o, ad esempio, nel giornalismo radio-televisivo.
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[modifica] Approcci conoscitivi alla dizione
La comunicazione si fonda sul linguaggio che nelle società umane evolute si esprime tramite l'articolazione e la ricezione di suoni articolati i quali sono oggetto di studio della fonetica.
Lo studio fonetico si può svolgere in due direzioni.
Il primo approccio è descrittivo e si attua nella specificazione dei tratti fonetici di un linguaggio esaminato in un dato momento storico.
L'approccio duale è perciò quello storico dove si studia la trasformazione fonetica dei suoni durante la loro evoluzione.
Tra queste due metodologie, per quanto attiene alla dizione come convenzione linguistica, il primo criterio è più produttivo ma un contatto con la seconda impostazione può rendere conto delle numerose eccezioni cui va incontro e che sono di natura storica ed etimologica.
[modifica] Caratteristiche dei suoni
I suoni della maggior parte delle lingue naturali, non ideate da studiosi, si creano mediante l'aria di provenienza polmonare in fase di espirazione.
L'aria nel canale espiratorio in corrispondenza della laringe interagisce con le corde vocali, costituite da due pliche muscolari pari a margini liberi che delimitano un spazio detto glottide. Questa può assumere tre posizioni:
a) posizione espiratoria o neutra: si riscontra nella normale respirazione e nell'articolazione sorda.
b) posizione chiusa: le corde vocali aderiscono fino a impedire il passaggio dell'aria, si ha prima di tossire e in alcune lingue come l'arabo, ma non l'italiano, ha valore fonetico.
c) posizione di sonorità: le corde vocali vibrano e si urtano con specifica frequenza, essa attua l'articolazione sonora dei suoni.
L'aria espirata dalla laringe passa alla faringe dove il velo palatino, o palato molle, ripartisce con la sua posizione il flusso dell'aria attraverso le fosse nasali o il cavo orale. Si ha quindi la distinzione tra suoni nasali, in cui il velo si abbassa e rilassa, e suoni orali in cui il velo palatino è sollevato.
L'ampiezza delle oscillazioni delle corde connota l'intensità del suono, mentre la frequenza denota il tono, o altezza, per cui si distinguono suoni acuti ad alta frequenza e suoni bassi a frequenza minore.
[modifica] Le vocali
L'aria che transita nel condotto respiratorio senza interagire con ostacoli diversi dalle corde vocali provoca l'emissione di una vocale. Le altre emissioni sonore rientrano nella categoria delle consonanti.
Le vocali sono perciò vibrazioni meccaniche periodiche dell'aria per le quali il cavo orale svolge la funzione di risonatore, cioè attenua le frequenze più basse e rinforza quelle più elevate e dando così origne ai sopratoni.
Le consonanti sono invece caratterizzate per la loro aperiodicità nelle vibrazioni e rientrano quindi solo nella più ampia categoria dei rumori.
La separazione delle vibrazioni meccaniche in consonanti e vocali, che rende anche ragione delle'etimologia delle due parole, come suoni a sé stanti (le vocali) e suoni che consonano (le consonanti, che non possono pronunciarsi da sole) ha valore per l'italiano ma non per tutte le lingue.
Le vocali italiane possono essere rappresentate in modo adeguato da un triangolo vocalico
i u
é ò
è ó
a
La vocale a è la vocale centrale e con essa la lingua è del tutto abbassata, ma questa può sollevarsi in avanti verso il palato duro e formare le vocali palatali o anteriori, oppure arretrare fino verso il palato molle e formare le vocali velari o posteriori.
[modifica] Il problema ortografico delle vocali
Come si è visto le vocali italiane sono in realtà sette, ma l'ortografia le riduce a cinque soltanto: solo nel caso la vocale sia accentata è possibile vedere due segni diversi.
Questo avviene anche perché il vocalismo atono italiano corrisponde esattamente ai segni vocali: la contrapposizione tra è aperta ed é chiusa e tra ò aperta ed ó chiusa viene meno e prevalgono i suoni chiusi. La a si considera sempre aperta, mentre i e u sono sempre chiuse.
Questa imperfezione strutturale dell'italiano, nato dal volgare fiorentino illustre con prestiti dal siciliano, ha posto notevoli inconvenienti all'affermarsi della dizione corretta e ha consentito il permanere di pronunce locali differenti. In alcuni casi, soprattutto per la o ma anche per la e in parole come "spegnere" o "scendere", sono ammesse entrambe le forme. In altri casi, come pèsca=frutto e pésca=azione, si hanno degli omografi non omofoni.
[modifica] La è aperta
La è aperta, nella genesi della lingua italiana a partire dal latino deriva nella maggior parte dei casi dalla "ĕ" breve latina e dal dittongo "ae" della lingua latina classica. L'evoluzione della lingua ha però dato luogo a significative eccezioni.
La è si pronuncia aperta nei casi seguenti:
1) Nelle declinazioni verbali del modo condizionale 1° persona singolare (-èi), 3° persona singolare (-èbbe) e plurale (-èbbero):
vorrèi, andrèi, colpirèbbe, leggerèbbe, potrèbbero, verrèbbero;
2) Nei diminutivi in -èllo e nei vocaboli che finiscono in -èllo, -èlla:
pagèlla, mastèllo, sorèlla, fratèllo, orpèlli, caramèlle, torèlli, giovincèlle;
2a) Eccezioni:
nelle preposizioni articolate (déllo, délla, ma anche dégli, dél, délle);
negli aggettivi dimostrativi (quéllo, quélla, ma anche quégli, quél, quélle);
nei pronomi personali (éllo, élla);
nei vocaboli stélla, capéllo.
3) Nei suffissi applicati ai vocaboli che terminano in -èmo, -èma, -èno, -èna, compresi i suffissi dei nomi etnici in -èno, -èna.
rèmo (sostantivo e verbo), dèmo, blasfèmo, estrèmo, suprèmo, strèmo, postrèmo, crisantèmo,
teorèma, poèma, tèma (l'elaborato scritto), sistèma, schèma, eritèma, problèma, crèma,
oscèno, fièno, alièno, pièno, amèno, cilèno, trèno, stèno
scèna, ièna, golèna, polèna, pergamèna, novèna, murèna, lesèna, cantilèna, falèna.
3a) Eccezioni:
scémo, témo (verbo; anche tèmo),
téma (timore),
baléno, veléno, méno, séno, nemméno, terréno, seréno, fréno (anche frèno)
altaléna, baléna, céna, maddaléna, réna, péna.
4) Nei verbi uscenti in -èndere.
accèndere, fèndere, pèndere, rèndere, prèndere, tèndere.
4a) Eccezioni:
scéndere, véndere.
5) Negli aggettivi e sostantivi uscenti in -èndo e nei gerundi:
stupèndo, tremèndo, addèndo, leggèndo, partèndo.
6) In aggettivi e sostantivi uscenti in -ènse, -ènso, -ènte, -ènto, -ènti e nei participi presenti:
statunitènse, ripènse, circènse, eracleènse, amanuènse, cisterciènse.
cènso, sènso, immènso, dènso, propènso, melènso, intènso.
torrènte, tenènte, gènte, sovènte, ingènte, dènte, lènte, parènte, pendènte, decadènte
accènto, redènto, talènto, lènto, argènto, cènto, vènto.
stuzzicadènti, accidènti.
6a) Eccezioni:
vénti, trénta.
nei sostantivi in -ménto, -ménte, -ménta, -ménti:
ménto, ceménto, medicaménto, fondaménto, sbancaménto, moménto, soffocaménto, paviménto.
ménte, seménte.
ménta, torménta, ferraménta, giuménta.
pariménti, altriménti, italceménti.
in tutti gli avverbi in -ménte:
veraménte, praticaménte, benevolménte, simpaticaménte, assolutaménte.
7) Nei vocaboli uscenti in -ènza:
crescènza, lènza, evidènza, precedènza, sciènza, conoscènza, eccellènza, frequènza, sènza.
8) Nei vocaboli uscenti in -èrio, -èria:
desidèrio, putifèrio, sèrio, cèrio, critèrio, deutèrio, artèria, matèria, misèria.
9) Nei aggettivi numerali in -èsimo:
dècimo, centèsimo, millèsimo, quarantèsimo.
10) Nei vocaboli uscenti in -èrno e -èrna:
pèrno, matèrno, altèrno, etèrno, odièrno, infèrno. stèrna, lantèrna, tèrna, cavèrna, tavèrna, cistèrna.
10a) Eccezioni:
schérno.
11) Nei vocaboli in -ènne:
perènne, indènne, maggiorènne.
11a) Eccezioni:
Nella 3° persona singolare passato remoto modo indicativo:
(egli) venne, ottenne.
12) Nei vocaboli derivati dai numerali in -ènne e -ènnio.
quadriènnio, ventènnio, decènnio ventènne, quarantènne, ventitreènne
13) Nel dittongo -iè-:
velièro, stranièro, abiètto, deiètto, reiètto, teièra, schièna, dièta, stallière.
13a) Eccezioni ("e" chiusa):
chiérico, bigliétto.
nei vocaboli di origine etnica:
pugliése, pistoiése, marsigliése.
nei diminuitivi in -iétto:
soffiétto, fogliétto, armadiétto.
nei suffissi dei sostantivi in -iézzo:
ampiézza, gonfiézza.
[modifica] Voci correlate
[modifica] Collegamenti esterni
- Corso di dizione online - Appunti di dizione, respirazione, educazione della voce e tecniche di lettura; esempi sonori in RealAudio.
