Genie
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Genie est le nom d'une jeune fille découverte à Los Angeles le 4 novembre 1970, qui fut victime pendant longtemps de maltraitance.
Genie, née en avril 1957, fut le quatrième enfant (mais le deuxième ayant survécu) d'un couple instable. Sa mère était partiellement aveugle à cause d'une cataracte et d'un décollement de la rétine et son père, de vingt ans l'aîné de sa mère, était un déséquilibré mental, longtemps dépressif suite à un accident ayant coûté la vie à sa propre mère.
À l'âge de vingt mois, Genie allait tout juste commencer à parler quand un médecin annonça à sa famille qu'elle semblait un peu lente, probablement mentalement retardée. Le père de Genie interpréta cet avis à l'extrême et, la croyant profondément retardée, lui fit subir un sévère isolement et un maltraitement rituel, afin « de la protéger ».
Jusqu'à sa découverte, à l'âge de treize ans et sept mois, Genie passait ses journées attachée à un pot pour enfant en couches-culottes. La nuit, si on le l'oubliait pas sur le pot, elle était attachée dans un sac de couchage et placée dans un lit à barreau recouvert d'un couvercle métallique. Son père la battait chaque fois qu'elle essayait de formuler un mot, grognait et criait contre elle comme à un chien pour qu'elle se taise et interdisait à sa femme et à son fils de lui parler. Pendant plus d'une décennie elle fut complètement cloîtrée, laissée seule dans une pièce, sans aucune forme d'échange, de quelque sorte que ce soit, avec un humain. Elle devint presque muette et pouvait seulement babiller comme un enfant, prononcant quelques mots tels que "stopit" et "nomore"
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[modifier] Découverte et sauvetage
La découverte de Genie eut lieu quand sa mère, ayant finalement assez de courage pour échapper à son mari dominateur, réussit à quitter sa maison et à emmener sa fille avec elle. Genie, sa mère et sa grand-mère maternelle allèrent à un bureau d'assistance sociale à Temple City, en Californie, pour récupérer les aides pour les aveugles. Une employée aperçut Genie et pensa alors qu'elle avait six ou sept ans et était autiste. Lorsque l'employée comprit que Genie avait en réalité presque quatorze ans, elle prévint immédiatement son supérieur, qui signala l'enfant à la police. Genie fut immédiatement envoyée à un hôpital pour enfants pour cause de malnutrition et ses parents furent inculpés pour négligence sur mineur. Le jour du jugement, le père de Genie se suicida avec une arme à feu. Les charges retenues contre sa mère furent abandonnées du fait qu'elle avait elle-même été victime des maltraitances de son mari.
Lorsqu'elle fut libérée pour la première fois, il était difficile de croire qu'elle avait treize ans. Genie marchait à la façon d'un lapin ("bunny walk"), tenant ses mains devant elle comme des pattes, crachait et griffait constamment. Elle n'émettait presque aucun son. Elle était incapable de manger quelque chose de solide et avait du mal à avaler. Elle n'était pas capable de contrôler ses sphincters et ses yeux n'arrivaient pas à fixer un objet trop distant. Elle pesait 59 pounds et mesurait 54 inches.
Elle se masturbait de facon excessive et pathologique, ce qui devint problèmatique socialement. (Curtiss 1977). L'équipe de l'hopital espérait qu'elle puisse récuperer un semblant de normalité, elle devint rapidement un sujet d'étude, notamment pour découvrir s'il existe un âge limite pour l'aprentissage du langage.
[modifier] Hopital et premiers progrès
Ses progrès initiaux furent très rapides. Son développement psycho moteur commenca dès son arrivé à l'hopital. Le troisième jour elle était capable de s'habiller seule et d'aller aux toilettes de facon volontaire. Elle commenca rapidement à marcher de facon plus fluide et était avide d'apprendre de nouveaux mots, montrant du doigt tous les objets l'entourant jusqu'à ce qu'on lui dise le nom correspondant.
Les scientifiques se demandèrent alors si Génie pouvait réellement récuperer complètement des années de maltraitances qu'elle avait subit, si ses capacités d'apprentissage étaient conservées, si un environnement riche et stimulant pouvait compenser son passé. C'est ainsi que l'"experience" commenca.
Une équipe de scientifiques (nommé la Genie Team) se composa, avec pour but d'étudier Genie et de répondre à la question, comment l'être humain apprend-il. Comme par le passé avec d'autres enfants sauvages, comme Victor, on se posa la question de savoir s'il fallait vraiment étudier Génie ou plutôt la laisser tranquille, si l'étudier et prendre soin d'elle était compatible.
En quelques mois elle comprenait plus d'une centaine de mots, même si elle restait silencieuse la plupart du temps. L'équipe se rendit compte que Génie avait été battue dès qu'elle faisait du bruit. On ne sut pas si son inaptitude à parler était due à ses maltraitance ou à ses années passées sans aucune stimulation.
Genie commenca à s'attacher particulierement à certains membres de l'équipe. Un des membres était très present, notamment tous les matins et à chaque moment important de la journée, car certains pensaient que pour apprendre à parler, il fallait créer un lien relationnel fort avec un autre être humain.
Après 6 mois, Genie partit vivre dans une famille d'accueil, le père de cette famille étant le chef de la Genie team.
[modifier] Familles d'accueils, progrès et limite
Jean Butler était le professeur de Genie au Children's Hospital. Il devint le parent adoptif de Genie de façon un peu troublante et contre l'avis de l'équipe de chercheurs. En réalité Genie avait été confiée temporairement à Butler mais la garde fut prolongée après que Butler en fasse la demande. Il devint alors très protecteur vis à vis de Genie, empêchant les autres membres de l'équipe de recherche de l'approcher. Butler continua à observer et à noter le comportement de Genie chez lui, et remarqua notamment qu'elle avait une tendance à accumuler et à stocker (hoarding) des choses diverses, chose fréquente chez les enfants abusés. Lorsque Butler demanda à devenir le parent adoptif légal de Génie, sa demande fut rejetée.
Par la suite Genie retourna à l'hôpital et eut un nouveau parent de substitution, le thérapeute David Rigler. Sa femme Marilyn devint le nouveau professeur de Genie et utilisa des méthodes inhabituelles. Elle laissait par exemple éclater la colère de Genie et lui demandait d'exterioriser ses émotions en sautant, en claquant des portes ou en tapant du pied. Elle nota que Genie maitrisait mieux le vocabulaire que la plupart des enfants acquierant le langage. Durant cette période, Genie était même capable de parler de ses années de maltraitance :
MARILYN RIGLER: Where did you stay when you lived at home? Where did you live? Where did you sleep?
GENIE: Potty chair.
MARILYN RIGLER: You slept in the potty chair?
GENIE: Mmm-hmm. Potty chair.
Genie resta avec la famille Rigler pendant les 4 années suivantes.
Genie continua à récuperer et à se développer. Elle courait, elle souriait. Elle ressemblait, d'une certaine facon, à un enfant normal de 18-20 mois. Si vous lui donniez un objet, elle le touchait d'abord du bout des doigts, puis l'attrapait et le portait à la bouche pour bien le sentir. Elle semblait ne pas savoir quand utiliser ses yeux et quand utiliser son sens du toucher.
On accompagnait Genie dans la rue, dans les boutiques, et sa soif d'apprendre était insatiable, elle voulait connaitre le noms de tous les objets, tout toucher, tout goûter. De nombreux scientifiques vinrent l'observer, et demander ce qu'elle pourrait bien apporter à la science.
Genie continuait à apprendre du vocabulaire par pallier, mais elle n'était toujours pas capable de construire de vraies phrases. Les scientifiques pensaient que pour construire des phrases et placer des mots dans un ordre logique, il y avait besoin de quelque chose présent dès la naissance d'un enfant. Et Genie n'avait peut être pas cette faculté. On se demanda alors si elle n'était pas retardée mentalement. Si elle n'était pas retardée depuis sa naissance. Ou si elle avait été blessée. Ou si ce retard n'était pas dû à la malnutrition ou au manque de stimulation.
On conclut finalement qu'elle n'était pas retardée mentale, même si elle était incapable de maitriser le langage. Elle était brillante dans la communication non verbale et parfois elle était tellement frustrée de ne pas pouvoir dire ce qu'elle voulait qu'elle attrapait un stylo et un papier et en quelques traits, elle illustrait des idées complexes et même des sentiments. Elle réalisa notamment le score le plus élevé jamais enregistré à des tests demandant à un sujet de trouver un sens à quelque chose d'apparement chaotique et à y retrouver des modèles. Elle avait aussi un test normal, pour un adulte, pour ce qui était des capacités spatiales. Ses capacités à comprendre et à raisonner logiquement étaient également importantes. Malgré tout, elle était incapable de maitriser la base du langage.
Les chercheurs se demandèrent si Genie pourrait parler normalement un jour. Est-ce qu'un adolescent pouvait apprendre le langage ou est-ce que c'était trop tard ? On se rendit compte que Genie était très douée pour toutes les tâches utilisant la partie droite du cerveau, mais que pour celles utilisant le cerveau gauche, et notamment le langage, elle échouait. Une des dernières experiences réalisées sur Genie fut de mesurer l'activité de son cerveau alors qu'elle réalisait différentes tâches. On fut très surpris lorsqu'on se rendit compte que l'activité de la portion gauche de son cerveau était quasiment inexistante, comparable à des cerveaux d'enfants amputés de la partie gauche.
Certains avancèrent cette inactivité du cerveau gauche pour expliquer son incapacité à maitriser le langage. Pourquoi son cerveau était si asymetrique, est-ce que le cerveau gauche se développe seulement les premieres années de vie, justement celles où Genie était si isolée ? Est-ce que le cerveau gauche a besoin de stimuli et d'entendre du langage pour se developper ?
[modifier] Perte des financements
Malgré les progrès de Genie, le National Institute of Mental Health, qui financait le projet, coupa les fonds en 1974. L'année suivante, la famille Rigler décida de stopper sa prise en charge. Genie était alors capable de prononcer des phrases comme "Applesauce buy store."
[modifier] Fin de l'enfance
Alors que les intervenants ont fait ce qu'ils pouvaient pour aider Genie, la mère de Genie reçut également de l'assistance et fut même opérée de sa cataracte, ce qui lui permit de recouvrer presque totalement la vue. En 1975, quand Genie eut dix-huit ans, sa mère qui avait été acquittée et désirait s'occuper de sa fille la reprit avec elle. Cependant, après quelques mois, sa mère trouva la charge trop difficile et Genie fut placée dans une série de six maisons spécialisées. Dans l'une d'entre elles, elle fut sévèrement punie pour avoir vomi et elle n'ouvrit plus la bouche, ne serait-ce que pour parler, pendant plusieurs mois.
En octobre 1979, la mère de Genie poursuivit en justice l'équipe de recherche originale (Curtiss, Rigler and others), les accusant de s'être plus intéressé à leur étude qu'au bien-être de Genie, la poussant dans les limites de son endurance. Le procés fut classé sans suite.
[modifier] Conditions actuelles
Aujourd'hui, (en juillet 2005) Genie vit dans une maison spécialisée pour adultes dans le sud de la Californie, à l'abri des regards du public et y restera. Sa mère est décédée en 2002-2003 et son grand frère est toujours en vie à ce jour.
[modifier] Filmographie
En 2001, un film intitulé Mockingbird Don't Sing est sorti, basé sur la vie de Genie.
[modifier] Chanson
La chanson Crooked Teeth, du groupe féminin, Killjoy Confetti, parle de Génie.
Extrait de Crooked Teeth :
It's just another day in the suburbs of L.A.
Strapped down, she sleeps
She's older than you think
Borne to the world in a potty chair
Bunny walk from lack of wear
She was beaten for making noise
Oh perfect teeth!
[modifier] Réferences
- Curtiss, Susan (ed, 1977) Genie: Psycholinguistic Study of a Modern-day "Wild Child". London: Academic Press Inc. (ISBN 0-12-196350-0)
- Rymer, Russ (1994) : Genie: a Scientific Tragedy. London: HarperPerennial. (ISBN 0-06-092465-9)
- Russ Rymer, 1993-03 : Genie: An Abused Child's Flight from Silence, ISBN 9780060169107
- Genie: Escape from a Silent Childhood, Rymer, Russ, 1994-08-25, ISBN 9780140174892
[modifier] Voir aussi
[modifier] Liens externes
(en)
