Privacy Policy Cookie Policy Terms and Conditions Diskussion:TIMSS-Studie - Wikipedia

Diskussion:TIMSS-Studie

aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie

==Anmerkung== Eigentlich muss man das zweite S von TIMSS weglassen, wenn man von der TIMS-Studie spricht.


[Bearbeiten] eine Kritik

Dieser Artikel gehört mit zum Lausigsten, was ich je in der Wikipedia gesehen habe.

Und zwar im Kapitel "Ergebnisse" (der Rest geht an):

"...es eine breite Überschneidung der mathematischen Kompetenzen von Hauptschülern/-schülerinnen und Gymnasisasten/ Gymnasiastinnen gegeben hat": BRAVO, HAUPTSCHULE !!!

§ "M.-n. Grundbildung":

"Hier liegen die Testleistungen deutscher Schüler in der Gruppe vergleichbarer Länder im unteren Bereich":

WO liegen sie?? Bei 55 %, oder bei 95 % ? Informationswert nahe Null. Außerdem: Die dt. Hauptschule war doch oben noch so gelobt worden...??!

"Die potentiell leistungsstärksten deutschen Schüler können im Vergleich mit Spitzenschülern europäischer Nachbarländer nicht bestehen":

"potentiell": ?? "...können im Vergleich mit Spitzenschülern europäischer Nachbarländer nicht bestehen": Hier steht: "...mit Spitzenschülern europäischer Nachbarländer", und nicht: "mit DEN Spitzenschülern europäischer Nachbarländer"; es geht also nur um EINIGE Spitzenschüler. Also ist unter den Top 5 Schülern kein dt. dabei, oder was?? HIMMEL!!

"Das Defizit in mathematischer Grundbildung ist nicht nur auf das berufliche Bildungswesen beschränkt, sondern auch Kennzeichen der gymnasialen Oberstufe":

Also: (zumindest n diesen Fächern) Die gymnasiale Oberstufe durch was anderes ersetzen!! Außerdem: Die dt. Hauptschule war doch oben noch so gelobt worden: Wieso werden die Kids dann beim Übergang in die Berufsschule so schlecht??

§ "M.-Unterricht":

"Deutsche Abiturienten und Abiturientinnen erreichen mit ihren Leistungen als einzige dieser Gruppe nicht den internationalen Mittelwert":

Dann müssen sie mit riesigem Abstand hinter allen Anderen liegen, sonst geht das nicht auf. Wer soll das glauben??

"In den Spitzengruppen schneiden deutsche Schüler ebenfalls nur mittelmäßig ab":

In der SPITZENgruppe nicht Sieger?? HIMMEL!!!

"In der internationalen Spitzengruppe sind die deutschen Schüler nicht vertreten":

(... hatten wir es gerade nicht ganz anders gelesen...?)

"Je anspruchsvoller eine Aufgabe, umso mehr fallen die deutschen Abiturienten hinter Schülern anderer europäischer Länder zurück":

Ach - sind da wieder zwei oder drei andere Länder vor uns? HIMMEL!!

§ "Ph.-Unterricht":

"Die Testleistungen deutscher Schüler, die Physikkurse der gymnasialen Oberstufe besuchen, liegen im mittleren Bereich":
"Auch bei den leistungsstärksten Schülern liegen deutsche Schüler in einem breiten Mittelfeld":

...und schon wieder eine Katastrophe...

"Zwar schneiden deutsche Schüler schneiden beim Vergleich der Leistungsstärksten deutlich besser ab als die Schüler aus den USA, aber internationale Spitzenleistungen skandinavischer Schüler werden von deutschen Schülern nicht erreicht":

Wir sind NICHT Weltmeister - HIMMEL!!

"Deutsche Abiturienten tun sich besonders schwer mit Aufgaben, die die Überwindung typischer Fehlvorstellungen verlangen oder besondere konzeptuelle Kenntnisse voraussetzen. Vergleichsweise erfolgreich sind sie hingegen bei offenen Aufgabenformaten":

...also fast wie es im richtigen Leben ist. KLASSE!!


Man fragt sich: Ist es jetzt mehr die Dschörmen Ängst vor dem wirtschaftlichen Weltuntergang - kräftig geschürt von interessierten Kreisen - , oder mehr der Neue Deutsche Nationalanspruch: "Zweiter ist scheiße, nur ein Sieg zählt!!" ? Na ja, der WM-Bazillus grassiert - da muß man sich wohl nicht wundern...


Und über den nationalen Maulwurfshügel hinaus schon mal GAR nicht geschaut: Deutschland, Deutschland - was kratzt uns der Rest der Welt? (Autsch, da werd ich aber gleich mächtig Dresche kriegen - klangen doch die USA und Skandinavien mal kurz an...) Yog-S, 14.5.06

yep, dann fang mal mit verbesserungen an. hier ist die homepage der deutschen tims-studie. die internationale musste selber raussuchen. viel erfolg! -- schwarze feder 14:34, 15. Mai 2006 (CEST)
Jau, dat fehlt mir noch: mich in alles, was ich von Anderen wissen möchte und die mir nicht sagen können, selber einzuarbeiten!
Sonst noch Vorschläge??
du könntest zumindest mal einen blick drauf werfen um dann feststellen zu können, wie sehr wikipedia hier von dem kurzbericht der tims-studie abweicht. -- schwarze feder 06:21, 20. Mai 2006 (CEST)

Static Wikipedia 2008 (no images)

aa - ab - af - ak - als - am - an - ang - ar - arc - as - ast - av - ay - az - ba - bar - bat_smg - bcl - be - be_x_old - bg - bh - bi - bm - bn - bo - bpy - br - bs - bug - bxr - ca - cbk_zam - cdo - ce - ceb - ch - cho - chr - chy - co - cr - crh - cs - csb - cu - cv - cy - da - de - diq - dsb - dv - dz - ee - el - eml - en - eo - es - et - eu - ext - fa - ff - fi - fiu_vro - fj - fo - fr - frp - fur - fy - ga - gan - gd - gl - glk - gn - got - gu - gv - ha - hak - haw - he - hi - hif - ho - hr - hsb - ht - hu - hy - hz - ia - id - ie - ig - ii - ik - ilo - io - is - it - iu - ja - jbo - jv - ka - kaa - kab - kg - ki - kj - kk - kl - km - kn - ko - kr - ks - ksh - ku - kv - kw - ky - la - lad - lb - lbe - lg - li - lij - lmo - ln - lo - lt - lv - map_bms - mdf - mg - mh - mi - mk - ml - mn - mo - mr - mt - mus - my - myv - mzn - na - nah - nap - nds - nds_nl - ne - new - ng - nl - nn - no - nov - nrm - nv - ny - oc - om - or - os - pa - pag - pam - pap - pdc - pi - pih - pl - pms - ps - pt - qu - quality - rm - rmy - rn - ro - roa_rup - roa_tara - ru - rw - sa - sah - sc - scn - sco - sd - se - sg - sh - si - simple - sk - sl - sm - sn - so - sr - srn - ss - st - stq - su - sv - sw - szl - ta - te - tet - tg - th - ti - tk - tl - tlh - tn - to - tpi - tr - ts - tt - tum - tw - ty - udm - ug - uk - ur - uz - ve - vec - vi - vls - vo - wa - war - wo - wuu - xal - xh - yi - yo - za - zea - zh - zh_classical - zh_min_nan - zh_yue - zu -