Kategorie Diskussion:Lehrer

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[Bearbeiten] Warum engste Personenkategorie?

@Nb: "Das ist eine Personenkategorie, die eine Übersicht der in der WP enthaltenen Lehrer darstellt. Nicht hierhin gehören Strukturartikel im Themenkreis, diese gehören in die entsprechende Ober-Kategorie:Schulwesen."

Diese beiden Sätze standen bisher nicht drin, und das schon seit Jahren. Ich halte es für unzweckmäßig, diese Kategorie plötzlich in eine Personenkategorie im engsten Sinn umzubenennen und die Lehrerberufe rauszuwerfen. Die gehören doch zur Person. Ich sehe keinen Vorteil. Im Gegenteil: Die Sucharbeit wird dadurch erschwert. Warum kann man die Lehrerberufe nicht hier und dort aufführen? Außerdem könnte man hier Unterkategorien "Lehrer nach Schularten" und "Lehrer nach Unterrichtsfächern" bilden. Dann ist das immer noch eine Personenkategorie, aber eine übersichtlichere. --NN-NZ 23:32, 27. Mär 2006 (CEST)

Weil die Kategorie nun mal von Anfang an als Personenkategorie angelegt wurde (siehe den Inhalt und die letztendliche Katfestlegung der ersten Versionen) und 'Lehrerausbildung' etc. als 'Person' nun mal etwas deplatziert wirkt, wie jeder unschwer einsehen wird. Die Berufslemmata sind doch unter Schulwesen korrekt subsummiert (da waren die fraglichen Artikel idR. doch bereits gelistet und wurden hier -entgegen den Vorgaben gleichzeitig(!)- in eine Unterkat eingetragen), da finden sich auch alle anderen Lemmata der am Schulwesen Beteiligten (Eltern, Schüler) ebenso wie die Schulformen, etc.. Eine zu sehr ins Detail gehende Kategoriesierung erschwert eben auch wieder die Übersicht, weil man -bei Fortführung des Gedankens- die ganzen Aspekte des Schulwesens nur auf die Hauptschlagworte (Lehrer, Eltern (Schule), Schüler, Schulgebäude) reduzieren würde und der Leser die vielfältigen Aspekte der Kategorieinhalte gar nicht mehr wahrnehmen würde. Schließlich passt der Inhalt der Kat ja fast noch auf eine Seite, was weiß Gott nicht auf alle Kats zutrifft (wenn die Kat mal als zu voll empfunden wird, kann man ja immer noch über Subkats wie 'Lehrberuf', 'Schulformen', etc. nachdenken). Siehe ebenso die gleich lautenden Aussagen zu Kategorie:Schule oder Kategorie:Gymnasium, auch dort werden lediglich konkrete Schulen und Gymnasien eingetragen, keine strukturellen Lemmata wie Schule bzw. Gymnasium... --NB > + 07:59, 28. Mär 2006 (CEST)

@"Nb": "Eine zu sehr ins Detail gehende Kategoriesierung erschwert eben auch wieder die Übersicht, ... Schließlich passt der Inhalt der Kat ja fast noch auf eine Seite ... (wenn die Kat mal als zu voll empfunden wird, kann man ja immer noch über Subkats wie 'Lehrberuf', 'Schulformen', etc. nachdenken)"

Die Behauptung, es handele sich um eine einzige Seite trifft nicht zu. Es sind zwei Seiten. Momentan hat man nur eine alphabetische Gliederung wie einen Haufen Sand vor sich und das auf zwei Seiten. Der Überblick fehlt. Die Sucharbeit dauert viel zu lang. Deshalb sind Subkats wie "Lehrer nach Schularten" und "Lehrer nach Unterrichtsfächern" erforderlich. Folgende Unterkategorien wurden schon gebildet:

• Lehrer
• Schule
• Schulmassaker
• Schultypen/-system
• Schulunterricht
• Schülerorganisation
• Unterrichtsfach --NN-NZ 23:18, 28. Mär 2006 (CEST)

Die Behauptung, es würde behauptet, es gäbe nur eine Seite, ist nachlesbar unwahr: der Begriff 'fast' definiert in der deutschen Sprache das Verfehlen der im Kontext angegebenen Definition. Lassen Sie also bitte derartige Unterwahrheiten...

Ansonsten sollten die weiteren Gedanken auf der zuständigen Seite zur Diskussion gestellt werden, hier sind sie nicht weiterführend (zumal jede Kat -systembedingt- alphabetisch gelistet wird)... --NB > + 00:13, 29. Mär 2006 (CEST)